Goede Gesprekken

Nieuw 6 november 2026 · 1h5m

In Ter Apel geven vluchtelingen hun verhaal terug aan de taal

Pieter van der Wielen gaat in gesprek met Marjolein Visser over haar boek 'Oorlog Overleef je Nooit Alleen'. Een jaar lang gaf ze schrijfworkshops in Ter Apel, waar kinderen en volwassenen hun eigen verhaal terugvinden te midden van een kil systeem. Juist die verhalen blijken levensreddend: ze maken het verschil tussen overleven en leven.

• Tijdens een protest van Defend Netherlands bij Ter Apel was Marjolein Visser het bangst in anderhalf jaar tijd, terwijl ze anders nooit onveiligheid ervoer.
• Kinderen in haar workshops herschreven nachtmerries met fantasie, zoals een meisje dat een superwoman met krachtballonnetjes bedacht om haar zusje te dragen.

30 oktober 2026 · 1h2m

De blik van een onderwijzer op kinderen

Oog voor kinderen begint met goed kijken, maar onbevooroordeeld kijken blijkt razend moeilijk. Jacques de Boer, al meer dan dertig jaar onderwijzer, legt uit waarom we kinderen te snel vastpinnen op een oordeel. Hij laat zien dat écht kijken betekent: blijven twijfelen en openstaan voor het onverwachte.

• Onderwijzer Jacques de Boer stelt dat kijken onbevooroordeeld razend moeilijk is, omdat vooroordelen als ADHD of afkomst je blik al snel kleuren.
• Hij vergelijkt de spanning van de eerste schooldag met een acteur die vóór een première moet overgeven van de zenuwen.

2 oktober 2026 · 59 minuten

Deze documentairemaker voer mee op de Flotilla naar Gaza: 'Het stempel "activist" vinden mensen heel eng’

Journalist Gijs Sanders voer mee met de flotilla naar Gaza en maakte er de documentaire Missie Flotilla. In gesprek met Pieter van der Wielen vertelt hij over de gewelddadige arrestatie door Israël en de confrontatie met racisme. Ook reflecteert hij op de vraag wat journalistiek vermag tegen de opkomst van fascisme.

• De Global Summit Flotilla bestond uit 80 schepen en 750 deelnemers; Israël arresteerde daarvan uiteindelijk zo'n 500 mensen.
• Gijs zag hoe Israëlische militairen mensen met een Arabisch uiterlijk uit de rij trokken en in elkaar trapten, terwijl witte activisten gespaard bleven.

11 september 2026 · 1h5m

Het recht op een eigen waarheid: wat leraren kunnen leren van hun scholieren

Pieter van der Wielen spreekt met leraar Nederlands Martijn Simons over zijn boek 'Beste Meneer Simons', waarin hij via een e-mailbriefwisseling met elf leerlingen ontdekt wat hen echt bezighoudt. Simons vertelt hoe hij buiten het klaslokaal om een gesprek met scholieren aanging over hun diepste gedachten en ervaringen. Het gesprek laat zien dat leraren hun leerlingen beter kunnen leren kennen door de verbinding te zoeken, in plaats van alleen prestaties te meten.

• Leraar Martijn Simons startte een e-mailbriefwisseling met elf leerlingen om te ontdekken wat hen echt bezighoudt, buiten het cijfersysteem om.
• Leerling Nia Willems ontdekte door het schrijven over de scheiding van haar ouders dat ze meerdere perspectieven leert hanteren, wat haar sociale vaardigheden verrijkt.

Historicus Lodewijk van Oort betoogt dat het conflict in Palestina-Israël zijn wortels heeft in het 19e-eeuwse Europa. Hij laat zien hoe antisemitisme en kolonialisme leidden tot de zionistische droom, die ten koste ging van de Palestijnse bevolking. Volgens hem is de genocide in Gaza, inclusief 7 oktober, een direct gevolg van deze geschiedenis, en is het daarom ook een westers conflict.

• De negentiende-eeuwse leuze 'een land zonder volk' was antisemitisch en anti-Arabisch; historicus Van Oort noemt dit de oorsprong van het conflict in Palestina-Israël.
• Theodor Herzl schreef in 1895 in zijn dagboek dat de straatarme Palestijnse bevolking 'over de grens moest wegvloeien' om Palestina te veroveren.