Diversiteit & inclusie
Een traumatische schooltijd: strijd tegen racisme en vooroordelen
Chaima Saysay blikt terug op haar middelbare schooltijd in het Sint-Jozefinstituut, waar ze als meisje van Marokkaanse afkomst te maken kreeg met vooroordelen en discriminatie. Ze vertelt over een leerkracht die haar bijna naar een lagere richting stuurde en over het harde werken dat nodig was om haar plek te bewijzen. Ondanks de tegenslagen vond ze ook leraren die in haar geloofden, wat haar hielp om door te zetten.
Chaima Saysay
Opvallend
- Chaima Saysay werd bijna ingeschreven in TSO omdat er zogenaamd geen plaats was in ASO, tot een andere medewerker ingreep vanwege haar hoge punten.
- Ze was de enige leerling met een migratieachtergrond in haar klas en kreeg opmerkingen van leerkrachten zoals 'zeker jij' toen ze goed presteerde in geschiedenis.
- Een leerkracht plastische opvoeding zei consequent haar naam fout en stuurde haar naar de directeur toen ze haar correct uitsprak.
- Ondanks dat ze moslima was, haalde ze hoge punten voor katholieke godsdienst, wat leidde tot verbazing van leerkrachten die zeiden 'dat kan niet'.
- Ze studeerde dag en nacht om zichzelf te bewijzen dat ze in ASO thuishoorde, wat leidde tot perfectionisme en faalangst die haar hele leven bleven beïnvloeden.