Adelina deelt hoe een Erasmus+ project naar Amsterdam haar Nederlands een boost gaf en haar zelfvertrouwen versterkte. Brigitte, directeur van een talencentrum, ziet hoe cursisten en leerkrachten door zulke uitwisselingen nieuwe vaardigheden en motivatie opdoen.
In de laatste aflevering van deze serie blikt Matthijs Holtrop samen met Marjan Meulen van het Trimbos-instituut terug op de belangrijkste inzichten over cannabispreventie bij jongeren.
Jean-Jacques Rousseau, een van de invloedrijkste denkers van de Verlichting, ontwikkelde een radicaal andere kijk op opvoeding.
Myrthe Meurders deelt haar ervaringen met de vrijwillige ouderbijdrage, die vaak minder vrijwillig blijkt.
John Locke vindt dat kinderen vooral hun eigen taal moeten leren, in plaats van blind Latijn en Grieks te stampen.
Ontdek hoe je door het gedrag van kinderen heen kunt kijken en ziet wat er werkelijk speelt.
In deze aflevering duikt VHoV in de denkbeelden van John Locke, een 17e-eeuwse filosoof die het onderwijs ingrijpend heeft beïnvloed.
Malinca Verwiel deelt hoe humor meer is dan een grap; het is een serieuze tool om spanning te verlichten en oplossingen te vinden.
VHoV onderzoekt het verschil tussen een strak schema en een flexibel ritme voor thuisonderwijs.
In deze aflevering duikt VHoV in het leven en gedachtegoed van Jan Amos Komensky, een 17e-eeuwse onderwijshervormer.
